学校如何培养(yǎng )出社会需要的养老服务人(😴)才?
四是构建协同创新的产业生态。聚(jù )焦重点领域(😺)人工智能应用面临的共性问题,推动(dòng )行业场景和数据开(🔚)放,打造“AI+千行百业”的协同(tóng )创新生态。一方面,围绕能源化工(🌶)、高端制造、材料、生物等重点领(lǐng )域建设行业大模型(💣)应用创(❄)新工程中心,有序组织(zhī )科技领军企业、科研机构、行业(📰)龙头企业、高等院校等优势力量,面(miàn )向垂直细分领域应(📴)用需求,推动大模型技术与行(háng )业知识、工艺等紧密结合(📃),以强大的工程化能力(lì )驱动人工智能产业发(fā )展。另一方(🎭)面,强化需求侧管理,鼓励在PC端、手(shǒu )机端推广AI应用,提高国(🖥)产GPU、CPU(中(👂)央处理器)和软件的(de )市场占有率,有效扩大人工智能核心产(🚏)业规模。鼓励企业创新商业模(mó )式,支持其通过技术红利、(🐣)数据资产积累重构商(shāng )业模式,在垂直场景中挖掘深度价(🦎)值,实现数据(jù )资源向数据资产转化(huà ),推动人工智能产业(🚁)可持续发展。
这种“主(zhǔ )食变身术”不仅保留了土豆高钾(🔰)低钠的(🚻)营养特性(xìng ),更通过粗粮配比实现营养升级:苦荞的加入(😟)让膳食纤维含量大幅提(tí )升,玉米色黄素赋予其金黄外观(🗣),更接近粗粮的(de )分解过程使其成为减脂人群的理想选择。同(🧑)时,生产过程中,土豆中(zhōng )的水分被定向脱除,原本保质期仅(🈸)数日的土豆获(huò )得长达一年的储存周期,破解了新鲜土豆(🛁)易腐坏(🌦)(huài )的产业难题。
随着对新型养老服务人才的需求不断(⤴)增长,如何规(guī )范人才培养、界定服务水平,是不少行业人(💀)士面(miàn )临的问题。
为此,许艳丽提出,从学生入学(xué )起,就(👆)应结合其兴趣(qù )、能力和市场需求,进行分级分类的培养(🧕)。大一(yī )阶段可注重基础课程与通识教育,到了高年级,则应(📺)推动“定(🈲)向分流(liú )”:对于未来可能从事一般护理服务岗位(🍡)的学生(🍁)(shēng ),课程设置应聚焦操作技能、心理辅导与伦理知(zhī )识等(🍴)实际能力;而擅长沟通、组织能力突出的学(xué )生,则可朝(🌞)着养老管(guǎn )理方向重点培养。
我国有超大规模市场的(🍸)旺(wàng )盛需求,拥有全球最完整的工业体系,需持续发(fā )挥场(🍱)景优势(🐷)、加速应(yīng )用创新,推动人工智能产业迈向更高水(🥑)平。
(📌)新昌县网联会会员宋莹莹向多位小朋友介绍蚕丝(sī )被制(👮)作流程。新昌县委统战部 供图
如何“扩容”养老服务人才(🐧)队(duì )伍?
四是构建协同创新的产业生态。聚焦重(chóng )点(🌙)领域人工智能应用面临的共性问题,推动行业(yè )场景和数(🌃)据开放,打(dǎ )造“AI+千行百业”的协同创新生态。一方面,围绕(rào )能(💗)源化工(🏮)、高端制造、材料、生物等重点领域建(jiàn )设行业大模型(🎰)应用创新工程中心,有序组织科技领军企业、科研机构(gò(🗡)u )、行业龙头企业、高等院校等优势力量,面向垂(chuí )直细分(💦)领域应用需求,推动大模型技术与行业知(zhī )识、工艺等紧(👪)密结合(hé ),以强大的工程化能力驱动人工智能产业发展。另(🌛)一方面(🗿),强化需求侧管理,鼓励在PC端、手机端(duān )推广AI应用,提高国产(🚶)GPU、CPU(中央处理器)和软件的市场占有率,有效扩大人(rén )工智能(🤒)核心产业规模。鼓励企业创新商业模式,支持其通过技术红(✌)利、数据资产积累重构商业模(mó )式,在垂直场景中挖(wā )掘(🖍)深度价值,实现数据资源向数据资产转化,推(tuī )动人工智能(🛌)产业可(💉)持续发展。