8年前李海华来(🌇)到匈牙利,有大量业余时间(🏛)去做自己热爱的事,于是她(🍔)全身(shēn )心地投入中国非遗(✴)学习中。
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李海华说:“他们不(⭕)仅享受制作(zuò )过程,也追求深层次的理解(jiě )。”在制作过程中,李海华给他们分享了中国扎染“低温(wēn )染”的独特性。“这种材质(zhì )染出来不伤肤,蓝白色的成色又像是苍山洱(🎥)海,看到它就(jiù )想到了中国(⤴)扎染的故乡云南(nán )等地。”李(🌵)海华说道。
8年前李海华(🕔)来到匈牙利,有大量业余时(🍶)间去做自己热爱的(de )事,于是(🍖)她全身心地投入中(zhōng )国非(🐽)遗学习中。
在剪纸课堂中,李海华展示了一件她(tā )设计的剪纸服装。三五米长(zhǎng )的植绒布上,鲤鱼摆尾搅动莲叶翩跹,藕花深处涟漪漾开(🤐)(kāi ),一幅鱼儿戏莲的剪纸图(🗽)在(zài )衣摆上栩栩如生。在分(📺)析这件作品时,李海华不仅(🚋)会教授剪纸技艺,还讲解了(🔞)这幅图(tú )案的寓意。“莲花代(✌)表和平(píng ),鱼儿代表年年有(🎏)余,两者的组合意味着幸福安康。”李(lǐ )海华说道。在她的教学下,越来越多人对中国非遗产生了浓厚兴趣,加入了非遗学校(xiào )。
每次来参加活动的有(yǒu )不同国家的人(🖌),令李海华印象最深刻的是(😞)一对德国夫妻。那对德国夫(➗)妻想要扎染一条(tiáo )裙子和(🎞)一条围巾。新手做扎(zhā )染有(💳)一定的难度,因此扎染通常(📝)在老师的带领下完成,但(dàn )是那对夫妻拒绝了帮助,想(xiǎng )要自己独立完成。即便过程漫长,但当他们拿到自己设计(jì )的扎染时,都露出了满意的(de )笑容。