不过,各地情况千差万别,如(😰)人口老(lǎo )龄化(🚁)程度不同,经济社会发展(zhǎn )水平存在差距,“因此,落实(shí )《实施意见》不能一刀切,重(chó(🐔)ng )在因地制宜。”张(✍)金英建议,要建设全国养老服务人才的信(xìn )息服务系统,“《实施意见》中也明确,职业(🏣)技能等级证书(🌊)要实现全国范围内查询验证,这就需要一个全国平台。在平台中,还可以(yǐ )增加人才服务系统,融(🛰)入招聘(pìn )需求(💴)与就业需求的匹配等功能(néng ),充分发挥平台的信息优势,帮助养老服务人才实现(🤾)区域间(jiān )流动(🎫)乃至全国流动。”
不(bú )过,在推进学生实习时,她也特别提醒,校企合作单位必须(🗻)明确学生实习(🤠)的本质。“实习学(💷)生不是‘廉价劳动力’的替代,他们来是(shì )为了学习,而不是上班。养老(lǎo )机构应(🚀)以‘学生’而(🔏)非‘员工(gōng )’的视角对待他们,安排有指(zhǐ )导意义的实习内容,而不是只(zhī )安排(🚰)琐碎重复的劳(🏳)动。”
台湾啦啦队员李宏薪(后排右一)和北京北汽啦啦队的成员们。(受访者供图)
围绕培养(🔳)养老服务人才(🎚),张金英还特别提到了一个关键词(cí )——扩容。她指出,要满足群(qún )众对高品质养(🤣)老的需求,不仅(🥠)(jǐn )要扩大专业护理队伍,也要提(tí )升家庭照护者的服务技能。
科技日报记者(🚡) 张佳欣
为(💌)(wéi )细化落实前期达成的合作意向,4月23日,同济大学副校长赵宪忠率工作组出访肯尼亚,聚焦同济(🏂)大学肯尼亚国(🆓)际工程师学院(筹)建设具体(tǐ )落地,与内罗毕大学、马赛马(mǎ )拉大学、穆兰加理(✏)工大学等多(duō(🍀) )所肯尼亚知名高校和华为、中(zhōng )建国际、中兴、中国路桥等在(zài )肯头部中资(🍫)企业展开深入(🚻)交流(liú ),签订“同济大学肯尼亚国际工程师学院共建合作意向书”。